瑞莎塔文教
About This Project
位置｜新北。林口
類型｜樓店1+2樓
面積｜120坪
設計｜TACC冠霖
細部｜TACC雅琳
執行｜太工創作北分舵
構築｜水泥、松木、玻璃磚、鍍鋅板
教學。裏樂。林口
這本案是場文理補習班設計案，以多元互動美語的教學為其特色；兩個樓店同時進行規劃，總面積120坪。
從我小時候到現在，補習班設計看來也沒改變太多，大多也是扛棒可愛、海報教案貼了一堆，外頭一張張高催的榜單…等等。
回歸設計的初心，與其設計一場”補習班”，我寧願期盼這地方是孩子們的另一處天地。先來個大屋頂，已經先行宣示這裡的有所不同，屋版之下，是多樣的學習空間，沒有那些無聊的教具、慘白的牆壁。是開放的環境，不再以封閉的牆去造就所謂的教室；沒有那些排排站桌椅，大家或盤坐、或跑跳，或是幾個木箱自由的去排列聽課空間。
都市化的親子關係，老師有時還比家長更願意傾聽小孩子的聲音。大臥榻旁邊就是老師備課桌，課後時間的孩子們，可以繞在老師身旁說著自己想說的話。更由於空間設計的有意思，間接了影響主事者的經營遐想，編列出更多有趣獨特的教案，這也是這場案最有意義的反饋。
總之我一直認為，就該給孩子們一個從所未見的設計氛圍，他們的眼界心境就會有所不同。
「補習班可以是什麼？」從接到此案時這句話就一直在我心裡頭飄著，說到底我是個蠻討厭補習的傢伙，對我說來，那種環境充滿競爭、功利、無趣的期待，排排座、舉舉手、聽聽課，說到底就是人家要你來這裡可以變得很棒很厲害。如今，要我設計，我可不想這樣！
